woensdag 28 september 2022

Al spelend leren

Wist je dat rekenen en spelen ook samen gaan? In het vierde leerjaar A hebben de kinderen de leerstof over vermenigvuldigen en delen tot 100 op speelse manier ingeoefend. De voorbije dagen kwamen alle soorten oefeningen aan bod tijdens de lessen en in de werkbundels. Maar dan was het tijd om die leerstof te automatiseren tijdens een spel. En of de leerlingen het leuk vonden! Enkele leerlingen vertrouwden de juf en de meester al snel toe: "Ik vind dit een tof spel!". En ondertussen maar oefenen. Win-win dus...


                 



zondag 25 september 2022

Naar de bibliotheek

 Afgelopen week trokken beide klassen naar de stedelijke bibliotheek. Omdat we lezen erg belangrijk vinden, en er op onze school sterk op inzetten, willen we maandelijks een bezoekje brengen aan de bib.

Tijdens deze uitstap leerden de kinderen de bibliotheek kennen. Hoe worden boeken geordend in de rekken? Waar kan ik een boek opzoeken? Hoelang mag ik een boek ontlenen? Hoe werkt het systeem om de gekozen boeken te scannen en mee te nemen naar huis? Op al deze vragen vonden onze leerlingen het antwoord.

In elk geval vonden alle leerlingen ook een schat aan boeken, waar ze al snel in begonnen te lezen. Hangend in een zetel, liggend op een reuzegroot kussen, gewoon zittend op een stoel. Alle posities zijn goed om een leuk boek te verslinden. 

En nu.... lezen maar!

 



maandag 5 september 2022

KIVA-dag: plezier, samenwerken, vertrouwen... en een ijsje

Na de twee schooldagen van vorige week, startten we vandaag, maandag 5 september, met een volledige schoolweek. Het werd een leuke KIVA-dag vol met spelletjes, opdrachten en een lekkere beloning. 

In 4A werden de leerlingen op Harry Potter-wijze uitgedaagd. Een geheimzinnige brief was de start van zoek-, doe- en spelopdrachten. De leerlingen moesten tonen dat ze goed konden samenwerken en nadenken. Na het uitvoeren van allerlei opdrachten (rekenraadsels oplossen, dieren opsommen, dominosteentjes plaatsen, puzzelen,...) en het opdrinken van een toverdrankje vonden de leerlingen een raadselachtig houten kistje. Met de juiste handelingen konden de leerlingen dit kistje openen en kregen ze kleurrijke goudblokjes om op te smikkelen. 

In 4B speelden de kinderen allerlei spelletjes waarbij ze elkaar beter leerden kennen. De eerste denk- en rekenspelletjes volgden al snel. Of wat dacht je van het boterkoekspel en van het balspel zonder woorden? En de kinderen ontdekten dat ze niet altijd de enige waren die.... Natuurlijk kon een eerste groepsfoto niet ontbreken. Als klap op de vuurpijl was er voor hen al een turnles (bij juf Kaat) ingepland. 

Natuurlijk speelden de twee klasgroepen ook samen op de speelplaats. "Ratten en raven" zorgde voor wat verwarring. "Citroen citroen" leerde ons wie de snelle lopers en de slimme strategen zijn. 

De dag werd afgesloten met een traktatie van de school. Twee vrolijke ijskarren stonden de leerlingen op te wachten. Dankjewel mevrouw directeur! Na wat nadenken en twijfelen, vond iedereen een lekkere smaak uit het grote aanbod. Smullen maar! Want de zon deed zijn best om dat lekkere ijsje snel te laten smelten. Is er ergens schaduw?

  
      

      


     









En we zijn weer gestart. Welkom in L4 !

Na een erg zonnige zomervakantie stonden vele kinderen toch weer te trappelen om aan een nieuw schooljaar te beginnen. Anderen waren een tikkeltje zenuwachtig en een enkeling zag er tegenop. Het werd een blij weerzien met vriendjes en ook de nieuwelingen vonden al snel aansluiting met de klasgroep. 

Psst... Misschien was het ook wel een spannende dag voor juf Kelly, die team 4 versterkt dit schooljaar.

De eerste twee schooldagen vlogen voorbij. De kinderen kregen heel wat praktische informatie te verwerken, nieuwe schoolboeken werden doorbladerd en de lessenaar raakte gevuld met schrijfgerief, mappen en werkboeken. Zal het lukken om die bank een beetje ordelijk te houden?

De leerlingen zijn nieuwsgierig naar de nieuwe leerstof van L4. De kommagetallen lonken, het werkwoordenwiel wenkt en werothema's prikkelen de zintuigen.