Het werkwoordenwiel

Schrijf jij ook wel eens een fout bij de persoonsvorm? 

Twijfel jij ook wel eens of het nu 'vind', 'vindt of 'vint' is?                                                     (Dat laatste bestaat trouwens niet 🙈)

Sinds kort gebruiken we hiervoor in het vierde leerjaar een handig hulpmiddel: het werkwoordenwiel.    Je moet allerlei hulpvraagjes oplossen en het algoritme van het werkwoordenwiel leidt jou dan naar de juiste vorm van het werkwoord. Belangrijk is natuurlijk dat je eerst enkele begrippen geleerd hebt: stam, persoonsvorm, enkelvoud en meervoud. Maar eens je die begrippen goed kent, wordt het schrijven van de persoonsvorm een makkie! En veel oefenen natuurlijk...

Getallen tot 10 000

Wow, we ontdekten tijdens een speurtocht door de klas hele grote getallen. Op allerlei plaatsen in de klas waren dierenkoppen verstopt waarbij een getal genoteerd stond. Met die getallen moesten we aan de slag gaan. Rangschikken van groot naar klein, of omgekeerd. Ze ordenen in een waardetabel. Ze situeren tussen twee duizendtallen. En nog veel meer leuke opdrachten. En weet je wat? Het was de eerste les met getallen tot 10 000! We leerden dat je tienduizend in de waardetabel noteert als TD. En dat je grote getallen best schrijft met cijfers in groepjes van drie. Bijvoorbeeld: 4 718. Zo kan je het getal ook beter lezen. Je zegt dan: vierduizend zevenhonderd achttien. Rekenlessen kunnen dus ook heel speels en leuk zijn.

 

Schildertechniek oefenen

Tijdens deze muzoles mochten we schilderen. Het was de bedoeling dat we met één kleur van licht naar donker zouden gaan. Dat lukte ons door telkens bij een gekozen kleur een beetje meer witte verf te mengen om de kleur lichter te maken; of door een beetje zwarte verf er bij te mengen om de kleur donkerder te maken. 

Daarna hebben we een schaduw van een kerstfiguur getekend en uitgeknipt. We kleefden die vorm op ons schilderwerk. Op die manier leek het wel of we de figuur met tegenlicht hadden gezien. Een knap effect!